课本吧。明天开始给她上课。”
“是，红叶小姐。”
转身，王红叶不再有更多的话要说。迈步，快速地离开。
“呃……”
青鸾望着远去的背影，想要追上去，想要再说点什么。
“唐小姐，请跟我来吧。”
康答女士行步到她面前，阻挡住她的视线，阻挡住她的步伐，又一次，“和我一起，去我的工作场所拿课本。未来这一段时间，由我负责您的日语学习任务。”
那个木盒依旧捧在手中，那气味依旧难闻。
“……麻烦你了。”
又一次，同样的回答。
青鸾跟随她，向着相反方向走去，又一次。
关于平假名和片假名的区别。用一个您已经知道的词语来举例。“馬鹿”，用平假名注音，是“ば”和“か”，而用片假名写，则是“バ”和“カ”。
在两种假名之前，有以汉字注音的万叶假名。随着记录和书写要求，慢慢变化，因不同的起源和用途，形成如今的这两种假名。
其中，平假名由汉字草书演变而来，最初是为写作使用的。诞生之初，使用者主要为女性，男性则多用汉字。
所以汉字和平假名，旧时也被称为“男文字”和“女文字”。
“男書”与“女書”。
王红叶独自一人回到旅舍，踏着楼梯步上二楼，站在一个房间前，望着紧闭的房门。长吁一口气，调整一下心情。
暂时先将那些烦心的事情埋起来，先将眉头舒展，先表现地高兴一些。
举手，敲门，三下。
门开了。
并不是她期望的，但泉藏人向屋内喊了一声，而后他便出现在自己面前。
泷川俊秀。
英俊的青年，心中的爱人。见到他，王红叶双眼低垂，目光四处游走，漫不经心。浅浅淡淡，轻轻微笑。双手在背后不安地绞在一起，脚步来回移动，身姿微微摇曳。
那是罕见的姿态，只在这时展现。
俊秀见她，也微笑着，只是微笑中还带着点沉思，带着点忧虑。
“回来了？”
“嗯，回来了。”
“青鸾呢？”
“和康答女士一起走了，她想学日语，我让玛尼伽教她。”
“青鸾？学日语。那可不容易呢，我可以教的呀。”
“康答女士是专业的嘛。”
“也对。下午……没发生什么事情吧？”
“没有……只是有一些麻烦，唉。”王红叶叹气，“我会解决的。”
“嗯。”俊秀也不多问。
“那个……下午的事。”对着眼前人说话，她又不常见地软糯起来，“的确是我做得不够好，不该把唐青鸾一起带过去的。”
“也没什么了。”泷川俊秀安慰道，“但以后这样的事，你还是来找我吧。青鸾，这毕竟本就她无关，别再把她牵涉其中了。”
“我知道了。”
王红叶点头，“但这也是与你无关的事情呀。你的身份，你的工作……”
“别说这个了。”
俊秀打断她的话，“你等会去哪？”
“回家。”
她回答，望着眼前人，发自内心地微笑，难得的喜悦，被诸多的烦心事困扰下，难得还能有这样轻松的微笑，“上次我娘都说了，让我带你去看望她。俊秀，晚上和我们一起吃晚饭吧。”
“好。”
“昨日你对我说的事情，今天晚上，一起去告诉我娘……”
王红叶微笑着，脸颊微微有些发红。只在心爱之人面前，只在言谈至爱情的时候，才会出现的姿态。只在面对他的时候，才会如此，“她听到之后，会很高兴的。”
“我想一定会的。”
俊秀回答，同样微笑着。
“而片假名，则源自汉字楷书，取其偏旁部首简化注音，最初多用于注解汉语。当然，如今这两种假名都有了别种用途。学习的时候，我会再说明。”
玛尼伽·康答将课本递给她，语气平静，耐心地说，“相关知识就先介绍到这里了。那么，唐小姐。课本给您，您的日语学习课程正式开始。我很高兴能成为您的授课先生。”
“谢……谢谢哈。”
在码头小屋中，青鸾捧着手中的课本，翻开第一页，看着那横竖表格中拥挤成一堆的歪歪扭扭的陌生文字，嘴角抽搐，但还是微微鞠躬，“往后，请多关照，康答女士。”
“よろしくお願いします。”
玛尼伽·康答礼貌地轻轻点头，手中数着佛珠，对她说了句日语，“请多关照是这样说的，在日语中，这是见面时常用的礼仪用语，和我重复一遍：よろしくお願いします。”
“よろしくお……願いします。”
她磕磕巴巴地重复。
“很好，唐小姐，这是一个很好的开始。从明天开始，每天下午，我会登门指导。对了，红叶小姐吩咐的纪要，我写好后，明天也会带给您。相信我们的教学过程会是很愉快的。”
……大概会吧。
三天过去了。
我想死我想死我想死我想死我想死我想死！
唐青鸾双眼空洞，大脑中一片空白，什么也听不进去，什么也看不清楚，什么也感觉不到，精神已然麻木，灵魂已被碾碎，留下的，坐在这里的，未有一具枯槁濒死的躯体。一切思考，一切理智，都已丧失，都已消亡殆尽。
“な、ナ。”
身边，玛尼伽·康答手指着课本第一页上的五音图，表格之中两个并列的扭曲文字，口中如同诵经一般念叨，另一只手也配合地数着佛珠，宛如在超度亡灵，“呐，和我一起念，唐小姐，呐。”
“呐。”
她机械地重复，并没有意识到自己在做什么。
“尾音轻一点，呐。”
“呐。”
“嗯，下一个，に、ニ，呢。”
“呢。”
“这两个连在一起念一遍，なに。”
“呐呢。”
“什么。”
“呐呢？”发音还是太重了？
“什么。”
“呃……康答女士，我念错了？”唐青鸾将信将疑地询问身边的人。
“不，这个词的意思是‘什么’。”
玛尼伽·康答看着她，对她解释，“写作单个汉字‘何’。”
“哦。”
她似懂非懂地点点头。
“我以前介绍过的。”
“哦。”
已经完全忘了。
“下一个，ぬ、ヌ。努。”
“努。”
“很标准。然后，ね、ネ。涅。”
“耐。”
“不是，涅。”
“涅。”
“嗯。最后，の、ノ。”手指向最后两个假名，“喏。”
“喏。”
“这个平假名常用于表示‘之’的意思。”玛尼伽·康答指着那个弯弯的圈，说，“‘我的老师’，用日语说，就是‘私の先生’。”
“哦。”青鸾再次，机械地点头，过去三天中，在念五音图的时候，康答女士已经顺便给她普及了一下人称的念法。以及其他一些常用词汇语句。
“我”念“瓦达西”，“你”念“阿呐它”，“他”念“咖惹”。
写成汉字则是“私”，“あなた”这个只有假名，“彼”。
女性的“她”则是“彼女”，“女”念“久”。
“你”还可称“君”，念“可依米”，“可依”连在一起念类似“踢”的音，汉语中没有单独的字有那样的发音……呃啊啊啊啊。
她感觉脑袋昏昏沉沉，连日来，被这些熟悉又陌生的文字，熟悉又陌生的读音弄得思绪如同一团乱麻。
“很好，我们又学完了五个音。”玛尼伽·康答合上课本，伸手，拿起桌上，砚台中蘸着墨水的鹅毛，在一张纸上写了几个字，几个假名，“现在，来复习一下之前学过的内容。首先，唐小姐，念出这些字的读音。”
过去三日，这样的操作时常会有。青鸾望着这些字，感觉熟悉，当然，是过去两天以来学过的，见到过的，念过的，有平假，有片假。
可是，又感觉陌生。
因为忘了。
呃啊啊啊啊！
“……く，库。ソ，索。あ，阿。チ……悉。”
青鸾伸手，一个个指着那些字，一个个念出来，有些迟疑，有些停顿。但到底，一团浆糊的脑袋总算没有令自己失望。
倒数第二个。
ヌ。
刚才是不是见过？是的，她有印象，见过的。
念什么？
忘了。
刚才明明才念过的，才见过的呀！
忘了。
再想想啊，就在嘴边。这是片假名，平假名的样子和汉字还挺像的。当然了，因为玛尼伽·康答说过，平假名大多源于同音汉字的草书。
就在嘴边，再想想啊！
“呃……又。”
瞎蒙一个。玛尼伽·康答同样说过，片假名大多源于同音汉字的偏旁，又字旁的字有什么，她一时想不到，就干脆念半边，“对吗？”
“不对。ぬ、ヌ。努。”
“哦。”
她再次点点头，“我有印象。这个平假名看起来的确挺像‘奴’字的，所以片假名取的是右半边部首吗？”
“是的，唐小姐。”
康答女士耐心地对她说，语气平静，并没有怎样生气或者失望的情绪，一直如此耐心，“您懂得汉语，这是很好的。在学习假名的时候时，您就可以尝试将其字形与相关借音的汉字相联系，帮助您记忆。”
“嗯，我知道了。”感觉并没什么帮助。
“好，最后一个。”
玛尼伽·康答在“ヌ”字上画了个圈。那张纸上，除了这个字以外，还有许多其他的也画了圈，其中一些，圈上又画了叉，表示第二次记得了。另有一些，还没画叉，反而又多圈了几次，什么意思不言而喻。这些字过一会还要再问，呃啊啊啊。
“の、喏。”
这个印象比较深，因为有举例子。
“嗯，可以。”
点头认可，随后，又从一沓纸中抽出一张，递给唐青鸾，“现在，我们把之前教过的，您已经抄写过的字，做一次听写。”
鹅毛笔，也递给青鸾。她握着那细细的羽毛杆，过去三天，抄写，听写，握了许多遍，还是感觉不太顺手。
听写，康答女士。先让我背一背，不要突然袭击好吗？
青鸾握着笔，悬停在白纸上，内心忐忑地等待着。
“第一个，乌，平假名。”
笔尖依旧悬停。
“乌，平假名。”重复。
青鸾感觉字就在脑海中，就在眼前，但是怎么想，都搜索不出来。脑袋已经混乱不堪，完全失去了存储和检索记忆的能力。
“乌，平假名。”三遍了，一个字报三遍。
青鸾将鹅毛笔放下，搁在砚台中。
“唐小姐？”
玛尼伽·康答瞥了她一眼，看着她的动作，看她深深地叹气，询问，语气平静，“您不记得了？没关系，我们来下一个。”
“康答女士。先生、瓦达西喏森赛。我可不可以先休息一会？”
青鸾无奈地看着她，目光中的疲倦已无心再掩饰，“我现在脑子里好乱，学得太多，记不下来，很烦。我想去院子里走一走，散散心。”
“嗯，好吧。”
康答女士并未有什么情绪变化，依然只是点头，“休息一会也好。唐小姐，您会不会觉得我的课程有些枯燥？”
“没有……康答女士，只是看字看久了，眼睛有点花。”违心回答。
“好吧。那么我在这等您回来再继续。”
“老师再见。”
她一边说着，一边就急忙站起身，快步走着推开门到外边去。不想再在这室内停留多一秒钟，感觉只要再待一秒，再看那些假名一秒，脑袋就要承受不住压力爆炸。
快步，推门，关门，消失。
玛尼伽·康答依旧坐在原地，面前的矮桌上堆满了写字的纸张，这都是唐青鸾这几日以来的课堂练习。她手